国际生态学校项目(Eco-schools)是国际环境教育基金会(Foundation for Environmental Education，FEE)在全球开展的五个知名环境教育项目之一，是目前国际上面向青少年开展的规模最大的环境教育项目，项目基于“七步法”，帮助学校关注可持续发展目标，开展生动有趣的环境教育教学活动，赋能学生参与当地生态环境改善，为应对气候变化和促进全球可持续发展做出贡献。

生态环境部宣传教育中心（原环境保护部宣传教育中心）于 2009年6月在中国正式启动国际生态学校项目，并作为FEE 在中国唯一的会员机构，负责项目管理、培训、评审及传播，向符合要求的学校授予国际生态学校绿旗荣誉。国际生态学校项目已经成为我国学校开展生态文明教育有力抓手和参与全球生态环境治理有效平台。

国际生态学校创建有七个步骤，简称“七步法”。“七步法”为来自全球不同地区、不同文化背景的学校，提供基础且有效的行动框架和方法指引。“七步法”的核心是鼓励青少年发现环境问题、制定行动计划、解决问题；在创建过程中，需发挥学生核心作用，鼓励社区、企业、NGO等机构广泛参与。本期将介绍“七步法”的第三步，供大家使用参考。

生态学校的活动与相关联的课程结合时，项目效果最佳。通常采用的课程策略是将可持续发展教育理念融入现有教学科目中，而不是开一门新的环境或者可持续发展课程。生态学校项目除了可以提高环境意识之外，还把特定的环境和可持续发展主题融入到现有各学科和环境教育当中，不仅有利于开展跨学科学习，同时也有利于学生适应当今社会，并积极参与到可持续发展面临的挑战中。  

在此过程中，教师的自身素质将影响最终效果。建议学校邀请环境和可持续发展教育方面的专家对教师进行培训，提供资料，帮助教师将环境和可持续发展教育理念与任教学科建立联系，渗透到课内外教学中；同时，建议学校建立相应奖励制度，激发教师积极性。

实施要点：

● 可以根据第二步环境可持续性评审结果和学校现有课程结构进行可持续发展和生态环境主题的结合。

●教师可以在教学过程中随机引入，或者是针对课程特定方面，有计划地、系统地将可持续发展理念融入到自己所授学科教学中。

●如果课程主题确有需要，可采用简短的教学参考建议的方式融入，也可将可持续发展主题与课程全面联系起来，根据课程要求设计生态学校的活动。 

国际生态学校申报评审标准 (参考)

希望获得绿旗的学校需要达到如下要求:

●学校有专门的人员负责环境与可持续发展教育。 

●学校制定关于选定环境主题的总体课程渗透计划，该计划将学校选定的主题融入到不同的年级/班级的课程中。 

●将各年级各学科老师针对选定的环境主题编写的教案进行编辑存档，对环境主题教育活动进行评估、观摩、交流。 

●生态学校创建活动融入一系列跨科学的主题活动之中。 

●各年级进行围绕环境与可持续发展有关问题的研究性学习，并将学习成果整理、保存。